KURIKULUM KEUNGGULAN
Keluasan, kedalaman, dan fokus kurikulum ditunjukkan melalui penerapan kurikulum berbasis luaran (outcome-based curriculum) yang menetapkan capaian pembelajaran berdasarkan Taksonomi Bloom dan pendekatan multidisiplin sebagai dasar penyusunan sub-CPMK. Keluasan dan kedalaman materi pembelajaran tergambar dalam deskripsi capaian pembelajaran serta metode pembelajaran yang tercantum pada setiap RPS. Fokus pembelajaran diarahkan pada pencapaian kompetensi utama sesuai dengan SKDI dan SKKDM, serta kompetensi unggulan di bidang kedokteran keluarga dengan penekanan pada pendekatan promotif dan preventif, serta penguatan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam setiap proses pembelajaran.
Kurikulum Kedokteran Keluarga Program Studi Kedokteran
Blok 21 – Kesehatan Masyarakat, Kedokteran Komunitas dan Pencegahan, serta Blok 22 – Ilmu Kedokteran Keluarga, melalui pemberian materi kuliah dan integrasi dengan pemicu PBL pada kegiatan tutorial. Implementasi kedokteran keluarga diperkuat dengan kegiatan Community Based Education (CBE), seperti KKN, praktik lapangan di puskesmas dan TPP di kelurahan binaan. Selain itu, nilai-nilai keislaman dan Kemuhammadiyahan diintegrasikan ke dalam seluruh proses pembelajaran melalui mata kuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) serta internalisasi Nilai-Nilai Islam (NNI) yang tersebar di setiap blok.
Kurikulum Kedokteran keluarga Program Studi Pendidikan Profesi Dokter
Proses pembelajaran yang mendukung keunggulan kedokteran keluarga berupa kepaniteraan klinik kedokteran keluarga yang dilakukan di KDK dan kelurahan binaan, integrasi pendekatan kedokteran keluarga di sepuluh rotasi kepaniteraan klinik. Proses pembelajaran berbasis keislaman ditunjukkan dengan adanya rotasi Al Islam Kemuhammadiyahan (AIK) yang pelaksanaannya terintegrasi di departemen klinik mayor.
SKS UNGGULAN
Jumlah beban SKS materi unggulan pada Prodi Kedokteran sebesar 17% dan pada Prodi Pendidikan Profesi Dokter sebesar 16%.